摘要：幼儿园教师的择业观，意味着师资力量是否具有稳定性和多样性，对于当前学前教育的发展有着很大影响。而一些刚进入工作岗位的新手教师，他们最初选择这个职业的理由和原因，对于是否能坚持任职并不断发展和学习，具有决定性的作用。

本研究以南京幼儿园的新手教师为研究对象，通过问卷调查的方式得出教师的择业观分布情况，访谈其中几名教师并进行案例分析，探讨职业选择原因、工作感受和对职业未来的规划，总结出幼儿园教师择业观的取向和影响因素的形成，并对此提出相应的建议和对策。

通过本次调查研究，研究者发现目前幼儿园新手教师的择业观大多受外部因素的影响，如信息、家庭因素，也因此有部分教师对自己从事这个职业感到迷茫，同时教师的幸福感普遍一般，多是因为工作量和压力过大，并与工资不相称造成的，从而导致新手教师流失速度快。

关键词：幼儿园新手教师；择业观；教师专业发展

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题提出 1

（一）研究目的1

（二）研究意义1

1.理论意义1

2.实践意义1

（三）文献综述1

1.国内外关于职业选择的研究1

2.国内外关于学前教育专业学生职业选择的研究4

（四）相关概念界定5

1.择业观5

2.幼儿园教师择业观5

二、研究设计 6

（一）研究方法6

1.文献研究法6

2.调查研究法（包括问卷调查和访谈或座谈两种）6

3.案例研究法6

（二）研究对象6

三、研究内容 6

（一）调查 6

1.新手教师的择业观取向 6

2.影响新手教师择业观的因素 7

3.新手教师对教师专业成长与发展的规划 8

（二）结果分析8

1.新手教师择业观取向的分析9

2.新手教师择业观的影响因素（包括内因和外因）9

（三）案例分析12

（四）建议13

1.政府根据实际情况，适当提高幼儿教师的待遇13

2.促进在职教师的专业成长和发展13

3.加强自身对职业具有优势的性格特点14

（五）从幼师择业观中思考：如何形成正确的择业观14

参考文献 15

后记 19