摘要：农村幼儿园教师专业发展有助于促进农村幼儿园师资队伍建设，提升农村幼儿园教育质量，促进农村幼儿健康成长。目前农村幼儿园教师专业发展中仍然存在着专业理念陈旧，职业道德不规范，专业知识薄弱和专业能力欠缺等问题。针对存在的问题，本文从教育行政部门、幼儿园和教师三个层面进行原因分析并提出促进农村幼儿园教师专业发展的有效性策略。

关键词：农村，幼儿园教师，专业发展，问题，有效性策略

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摘要

Abstract

1  前言-3

2  农村幼儿园教师专业发展内涵-3

2.1  农村幼儿园教师-3

2.2  教师专业发展-3

2.3 农村幼儿园教师专业发展-4

3  农村幼儿园教师专业发展的意义-4

3.1  有助于促进农村幼儿园师资队伍建设-4

3.2  有助于提高农村幼儿园教育质量-4

3.3  有助于促进农村幼儿健康成长-4

4  农村幼儿园教师专业发展中存在的问题-5

4.1  专业理念陈旧-5

4.2  职业道德不规范-5

4.3  专业知识薄弱-6

4.4  专业能力欠缺-7

5  农村幼儿园教师专业发展中存在问题的原因分析-8

5.1  教育行政部门方面的原因-8

5.2  幼儿园方面的原因-8

5.3  教师方面的原因-9

6  促进农村幼儿园教师专业发展的有效性策略-10

6.1  教育行政部门提供外在支持-10

6.2  幼儿园合理地增加专业发展的学习机会-10

6.3  教师积极寻求专业发展出路-12

结论-15

参考文献-16