摘要：金钱观主要包括金钱的认识和情感、金钱价值观、金钱行为观三个维度，通过对杭州市一所小学三四年级学生进行问卷调查，发现学生接触金钱的机会少，不利于对金钱的认识。部分同学不理解金钱的本质，把赚钱当目的，对金钱价值性认识有所欠缺。结合上述存在的问题，建议家庭要让孩子接触金钱，适当增加学生可支配金钱数量，学校要通过课程逐步加深金钱观念，教育形式可以多样化，以促进小学生金钱观不断发展完善。

关键词：金钱观 ；教育 ；小学生

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究背景

（一）现实中的问题：小学生缺乏正确的金钱观念

（二）研究综述

1.金钱观构成

2.儿童金钱观发展规律

3.儿童金钱观的培养策略

（三）概念界定与研究方法

二、研究过程

（一）问卷设计

（二）问卷发放以及数据处理

三、调查结果分析

（一）调查结果

1.小学生的金钱体验来自零花钱与压岁钱

2.小学生缺乏对金钱本身的思考

3.小学生对金钱各方面价值了解不全面

4.小学生有较为积极和完整的金钱行为观意识

（二）问题分析

1.部分同学没有接触金钱的机会，不利于学生对金钱认识

2.调查发现学生不理解金钱的本质，把赚钱当目的

3.对金钱生存性、关系性、发展性价值认识有所欠缺

四、建议

（一）需要适当增加学生可支配金钱的数量

（二）需要正确的理解金钱观

参考文献

致谢

小学生金钱观调查问卷