摘要：在初中科学课程物理学的教学中，光学作为其重要的组成部分，既是基础性知识，又是技术性知识。生活中蕴含着丰富的物理知识，如果学生明确了光学部分知识与生活中常见现象之间的联系，就能够很好地激发学习积极性，同时能够提高对知识的理解与运用能力。本文主要研究如何将初中光学知识与实际生活相联系，以便于帮助学生理解与掌握这些抽象知识。通过分析初中光学教学的现状，我们将通过创设生活情境，演示生活实例，与自然现象相联系，以及引入社会生活这四条途径，达到将初中科学光学部分的教学生活化的目的。

关键词：初中；科学课程；光学；生活化教学

目录

摘要

Abstract

1 引言-4

2 生活化教学的国内外研究现状-5

2.1 国外研究现状-5

2.2 国内研究现状-5

3 研究的理论依据-5

3.1 杜威实用主义教育理论-5

3.2 陶行知生活教育理论-6

4 问卷设计和结果分析-6

4.1 问卷调查目的-6

4.2 问卷数据统计-7

4.3 问卷结果分析-8

5 实现教学生活化的方法-9

5.1 创设生活情境-9

5.2 演示生活实例-10

5.3 与自然现象相联系-10

5.4 光学实验生活化-10

5.5 光学作业生活化-11

6 结论-11

参考文献-12

致谢-12