摘要：方位词在汉语中是一个比较特殊的词类，关于它的词类归属和范围界定，仍有较

大的争议。方位词既是第二语言教学中的一个重点又是留学生学习方面的一个难点。本文选取了方位词“里”作为研究对象，以暨南大学华文学院中介语语料库为基础，通过对语料库中的“X 里”进行检索和分类，归纳并浅析留学生使用的情况。在检索语料的过程中发现了留学生在学习方位词“里”时出现的一些偏误情况，将其汇总并分析产生的原因以及提出相应的解决办法。

[关键词]：方位词 “X 里” 学习 偏误

目录

摘要

Abstract

第一章 引言5 

1.1 选题的缘由5 

1.2 研究目的和意义5 

1.3 研究范围5 

1.4 语料来源5 

1.5 研究现状5 

1.5.1 方位词本体研究5 

1.5.2 对外汉语方面的研究7

第二章 方位词“里”的本义8

第三章 留学生对“X 里”使用分析及举例10 

3.1 方位词“里”的空间义的使用分析及举例10 

3.1.1 当“X”为封闭的立体空间10 

3.1.1.1 当“X”为稍大的封闭立体空间10 

3.1.1.2 当“X”为适中的封闭立体空间11 

3.1.1.3 当“X”为稍小的封闭立体空间11 

3.1.1.4 当“X”为较小的封闭立体空间12 

3.1.2 当“X”为准封闭空间12 

3.1.3 当“X”为准立体空间13 

3.1.4 当“X”为“空间类”成分13 

3.1.4.1 当“X”为专有地理名词13 

3.1.4.2 当“X”为社会空间成分14 

3.1.4.3 当“X”为行政建制类成分14 

3.1.5 当“X”为“身体部位类”成分15 

3.1.6 当“X”为“媒介、信息载体类”成分16 

3.2 方位词“里”的时间义的使用分析及举例17 

3.3 方位词“里”的数量义的使用分析及举例17

第四章 留学生学习方位词“里”出现的偏误浅析18 

4.1 留学生学习方位词“里”出现的偏误情况18 

4.1.1 “里”的缺漏18 

4.1.2 “里”的误加18 

4.1.3 “里”的错用19

4.1.3.1 “里”错用为“上”19

4.1.3.2 “里”错用为“中”19

4.1.3.3 “里”错用为“内”19

4.1.3.4 “里”错用为“下”19

4.2 留学生习得方位词“里”出现偏误的原因及解决办法20

第五章 结语20

参考文献