摘要：小学生是否应该参加奥数培训班一直都存在着争议。奥数学习有一定的弊端，但对于激发学习数学的兴趣，对数学的兴趣的提高，培养学生的思维、探索和创新能力，提高学习数学的能力，为初高中数学的学习打下基础，促进了学生创造性的发展也有着重要作用。

本文对小学生学习奥数的优劣进行探讨，将从科学认识奥数的价值；小学生学习奥数的弊端；针对学生个性化特点，合理安排奥数学习；小结这四章进行。

关键词：奥数  小学生  兴趣

目录

摘要

Abstract

引言-1

1 科学认识奥数的价值-2

  1.1 激发学生学习数学的兴趣-2

  1.2 提高学生思维能力-2

  1.3 提高学习数学的能力-3

  1.4 为初高中数学的学习打好基础-4

  1.4.1 小学奥数的解题思想隐射到初中的数学知识-4

  1.4.2 小学奥数的解题思想中投射了高中数学知识-4

  1.5 促进学生创造性思维的发展-5

2 小学生学习奥数的弊端-5

  2.1 扼杀了部分孩子学习数学的兴趣-5

  2.2 家长盲目从众，导致孩子出现心理问题-6

  2.3 学生的负担变得更加沉重-6

3 针对学生个性化特点，合理安排奥数学习-7

  3.1 家长要找准学习奥数的时机-7

  3.2 奥数老师要激发学生的兴趣-7

  3.3 学生要把奥数学习与课堂的数学学习相结合-8

小结-9

参考文献-10