中文摘要:对小学英语教师而言，激发学生学习英语的兴趣是当前教学的一项重要任务。《英语课程标准》（2001）指出：小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用教学资源， 鼓励学生积极参与各项活动。为了提高小学生的英语学习兴趣，在课堂教学中，教师通常会使用游戏教学法。因此，如何发挥游戏教学法在小学英语教学中的积极性与有效性，成为一个很值得研究的课题。为了探究游戏教学法使用现状，本论文通过发放问卷的方式，对常熟市公立学校展开抽样调查，并利用图表对调查结果进行分析整合。研究发现，大部分英语教师在日常教学中会使用游戏教学法，但仍普遍存在一些问题，例如，课堂纪律较差、全员参与度不高、游戏形式单一等。本文在对一定文献和理论梳理的基础上，通过听课、收集教师听课笔记等方式，探究常熟国际小学教师使用游戏教学法授课情况。从中发现常熟国际小学能有效地使用游戏教学法，并取得极好的教学效果。本文旨在使小学英语教师获得启示，更大程度地掌握游戏教学法的内涵。从而激发学生学习兴趣，更好更快乐地学习英语。

关键词：游戏教学法  英语课堂教学  小学生  应用

TABLE OF CONTENTS

ABSTRACT

中文摘要

Chapter One Introduction-1

Chapter Two Theoretical Basis about Game Teaching Method-3

2.1 Task-based Language Teaching-3

2.2 Constructivist Theory-4

2.3 Multiple Intelligences-4

Chapter Three Application of Game Teaching Method in Public Primary Schools-7

3.1 Poor class discipline-8

3.2 Low participation-9

3.3 Static types of games-10

Chapter Four Application of Game Teaching Method in Changshu International Primary School-12

4.1 Case studies-12

4.1.1 Case one-13

4.1.2 Case two-14

4.1.3 Case three-15

4.2 Proposals for English teachers using Game Teaching Method in public primary schools-18

4.4.1 Game teaching should be purposeful-18

4.4.2 Game teaching should be manageable-18

4.4.3 Game teaching should be inspirational-19

4.4.4 Game teaching should be modern-19

Chapter Five Conclusion-20

REFERENCES-21

ACKNOWLEDGEMENTS-23

APPENDIX-24