中文摘要：语法教学是英语教学的重要组成部分，初中阶段的语法教学更是英语教学的重点。然而，当前的语法教学由于过分强调语法规则，语法结构、意义、用法分离等各种弊端而使学生普遍觉得语法枯燥乏味，导致学生对语法学习缺乏兴趣，学习效果也不容乐观。因此，语法教学方法迫切需要创新与改革。“翻转课堂”是在信息技术的发展下诞生的一种新型的教学模式。它通过颠倒知识传授和知识内化的过程，改变传统课堂中的师生角色，重新规划了课堂教学。在目前的语法教学中应用翻转课堂模式将是对英语教学方法的挑战与革新。本论文即是一项关于将翻转课堂应用于初中英语语法教学的实证研究。本文首先阐述了语法及语法教学的基本概念和相关理论知识，介绍了翻转课堂的兴起和应用研究情况。然后详细解释了如何应用翻转课堂进行语法教学的实践过程，通过调查问卷、测试和采访的形式对其教学效果进行分析，从而证明了翻转课堂在初中语法学习中的有效性。最后本文总结了翻转课堂应用的优缺点，建议正确恰当地应用该方法，以期能激发学生学习兴趣，有效增强语法教学效果。

关键词：翻转课堂  英语语法教学  初中英语

TABLE OF CONTENTS

中文摘要

ABSTRACT

Chapter One Introduction-1

Chapter Two Grammar Teaching and Flipped Classroom-2

2.1 Grammar and grammar teaching-2

2.2 Introduction of Flipped Classroom-6

Chapter Three Research Methodology-9

3.1 Participants-9

3.2 Research Instruments-9

3.2.1 Questionnaire-9

3.2.2 Test-9

3.2.3 Interview-10

3.2.4 Teaching material-10

3.3 Application of Flipped Classroom in the teaching experiment-10

3.3.1 The main procedure-11

3.3.2 A teaching design for the video-11

3.3.3 A teaching design for the class-14

3.4 Data collection and analysis-16

Chapter Four Results and Discussions-17

4.1 Test-17

4.2 Questionnaire-18

4.3 Interview-19

Chapter Five Conclusion-22

REFERENCES-24

Appendix-25

ACKNOWLEDGEMENTS-26