中文摘要：本论文主要对人教版和牛津版的初中英语教材进行对比分析的研究，旨在通过这两个版本的教材的优劣之处而为教师和同学提出创造性地高效使用的建议。教材是供教学用的资料，广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。进几十年来，已经有许多学者对教材进行分析研究，然而却甚少在人教版和牛津版初中英语教材进行对比分析。

这篇论文由四个部分组成：简介、文献综述、教材对比和总结。简介主要包括论题背景、研究意义。文献综述主要包括中外教材分析主要研究成果总结。教材对比主要以义务教育课程标注为标准，从表层结构和深层结构入手，而最后的总结将通过本轮对比两本教材的优劣为教师提出实用的建议。

关键词：教材分析；人教版；牛津版

Contents

Acknowledgments

Abstract

中文摘要

1.Introduction1

1.1Background of the Study1

1.2Purpose and Significance of the Study.1

1.2.1 Purpose of the Study1

1.2.2 Significance of the Study .2

1.3 Research Methods and Questions2

  1.3.1  Research Methods.2

  1.3.2  Research Questions.2

2. Literature Review.2

2.1 Overseas Research Status of English Textbooks.4

2.2 National Research Status of Junior English Textbook5

2.3 Comparison Research Status of Junior English Textbook6

2.4 Reflection6

3. Comparison Study between PEP Edition and Oxford Edition for Junior High School.9

3.1 Brief Introduction of PEP and Oxford Edition.9

3.2 Surface Structure Comparison Study9

  3.2.1 Compilation System Comparison.9

  3.2.2 Content Choice Comparison.11

  3.2.3 Column Setup Comparison15

  3.2.4 Illustration Comparison16

3.3 Deep Structure Comparison16

  3.3.1 Emotional Attitude.16

  3.3.2 Cultural Consciousness19

  3.3.3 Language Knowledge.20

  3.3.4 Language Skills24

4. Data Analysis of Surveys on PEP Edition and Oxford Edition28

 4.1 Respondents28

 4.2 Data Analysis28

   4.2.1 Data Analysis of Surface Structure .28

   4.2.2 Data Analysis on Deep Structure34

5. Suggestions.45