摘要：介词作为虚词的组成部分，是表达语法意义的重要手段。留学生在汉语习得过程中对介词的把握存在着许多问题。本文以HSK动态作文语料库外国留学生在使用汉语介词过程中的偏误作为例子，对这些偏误进行系统性的分析，借以了解学生偏误的原因，从而为汉语介词的教学提供参照意见。

关键词 介词，留学生，偏误分析，教学建议

 虚词教学一直是对外汉语教学的重点，介词及介词短语作为虚词的一个重要组成部分，必然是对外汉语教学研究的重点。介词是汉语中表达语法意义的一种重要形式，在句子中的出现频率很高，主要用在名词或名词性短语之前，共同组成“介词短语”，做动词和形容词的附加成分，表示对象、方式、条件、处所、时间等。本文选定四个兼表示时间、处所和方向的介词，从HSK动态作文语料库选取语料，并对留学生介词使用的偏误情况进行具体的分析，分析偏误产生的原因，并针对性地提出相应的对策。希望对日后留学生介词的学习和教学能起到一定的帮助。