摘要：21世纪是急需个性人才的时代，发展个性教育已是当前不同国家改革的主要方向。由于两千多年前的儒家思想对群体和个人的影响，以及我国应试教育的全面普及，中国的语文教学沦为了应对考试的教学，因此，当今我国急需在教学中培养学生个性。语文课本里有很多优秀的文章，特别是一些大师级的文学作品，往往包涵人性、道德、意志品质等心理因素，这些都是培养学生个性的重要资源。因此，在传授基础知识的同时，若有意混合渗入个性教育，既有助于学生掌握基础知识，又能提高学生的语文素养，对养成学生的良好心理、高尚品格也有很大的帮助。探讨在语文教学中如何培养个性，首先要探明语文教学与个性培养之间的关系，分析如何改变目前的教育现状，找出存在这种现象的原因，在此基础上，探索出一套个性培养的策略体系。  

关键词：

语文教学；个性；个性培养

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-1

一、个性的相关概述-3

（一）个性的概念-3

（二）个性发展的主要内容-3

二、语文教学中个性培养的主要表现-4

（一）通过语文教学可以培养学生坚忍不拔的意志-4

（二）通过语文教学可以培养学生的形象思维品质-4

（三）通过语文教学可以发展学生的创造性-4

（四）通过语文教学可以改善学生的气质-5

（五）塑造学生良好的性格-5

（六）丰富学生的情感-5

三、语文课堂教学对学生个性培养的现状-6

（一）当前语文教学的现状分析-6

（二）传统教育对学生个性培养的欠缺及原因分析-7

四、语文教学中培养学生个性的策略-8

（一）重视语文教材中对学生个性发展有影响的因素-8

（二）立足课堂教育，创设个性发展的良好氛围-8

（三）拓宽阅读，丰富个性发展的内涵-8

（四）在作文教学中培养学生良好的个性-9

（五）在语言交际中培养学生良好的个性-9

（六）在实践活动中培养学生良好的个性心理素质-9

结论-9

致谢-11

参考文献-12