摘要：“反思”一词由来已久，作为人们常常运用的一个词语，不同领域对其内在含义的理解各不相同。近年来，教学反思已经成为教育界研究与实践的新趋势，时常进行教学反思有助于提升教育教学实践的科学性，使教师逐渐养成对日常教学情境反思的习惯，将教学实际与科学教育理念完美结合。本篇论文由教学反思的概念展开，随后讨论了教学反思的内容与方法、作用与意义及其影响。使教师认识到反思的价值，并积极主动的在教育教学过程中灵活运用，提炼教学经验并内化为专业素养，从教育的“学习者”变身为“研究者”。

关键词：  教学反思；反思方法；反思影响；课堂教学；教师发展

目录

摘要

ABSTRACT

引言 1

一、教学反思的内容、方法

（一）教学反思的内容  2

（二）教学反思的方法  4

二、教学反思的作用与意义

（一）教学反思的作用  7

（二）教学反思的意义  8三、教学反思的影响

（一）教学反思对课堂教学效果的影响 9

（二）教学反思对教师自身发展的影响 10

致谢 11

参考文献 12