内容提要:民族民间舞是我国的重要的文化遗产，它反映了一种文化现象。当前我们传承民族舞主要是借助民间的自娱活动，还有的是通过舞蹈学院的学习，舞蹈学院具有很多典型的民族舞，比如说，一些舞蹈学校的舞蹈专业都把维族舞当作是必修课程。采用专业的舞蹈教学方式在舞蹈学校教民族舞，与民间舞的本质是否相违背呢？而如何在舞蹈学校教学中强化民族舞的“民间性”，成文本文研究的主要内容。文章主要有三个方面：第一部分对民间舞的渊源和维族民间舞的起源和类别进行了阐述，第二部分，从维吾尔族民间舞出发，阐述了维吾尔族民间舞的诸如自娱性、民族性和地域性等“民间性”特点，并且对维吾尔族民间舞的几个特征之间的联系进行了论述；第三部分对怎样强化舞蹈课堂教学的民间性进行了阐述。

关键词：民间舞；课堂教学；民间性；维吾尔族舞蹈

目录

内容提要

Abstract

绪论-1

一、民间舞的渊源-1

（一）民间舞概述-1

（二）维族尔族民间舞的起源和类别-2

二、维吾尔族民间舞的特征——“民间性”-2

（一）维吾尔族舞蹈的自娱性-2

（二）维吾尔族舞蹈的地域性-3

（三）维吾尔族舞蹈的民族性-3

（四）维吾尔族舞蹈的传承性-4

三、如何在课堂教学中强化民间舞蹈的“民间性”-4

结论-6

参考文献-7

致谢-8