内容提要:现阶段舞蹈基础教育是一门十分生动有趣的教育课程，不仅有很强的吸引力和感染力，还可以开发孩子的智力、创造力，以及全方位多角度提高孩子的多样性学习能力。要培养孩子对人体的美感、时间和空间感的同时，更能有效地加强在节奏、重心、平衡能力方面的训练，对孩子的身心发展是十分有益的，也是必不可少的。在这个注重素质教育的新时代，对创新型人才十分渴求，所以素质教育在基础教育中应更加注重提高孩子的创造性思维。一定要实现孩子素质教育水平的全面提高，培养孩子们的创造性思维是现代教育的呼唤，是教育最有效的改善。本论文是关于对我国当前幼儿舞蹈教育现状的论述，就延伸现状对幼儿舞蹈教材的影响等相关思考论述，全方位的对幼儿舞蹈教材的现状论证解析。

关键词：幼儿；舞蹈教材；幼儿舞蹈教育

目录

内容提要

Abstract

序言1

一、我国当前幼儿舞蹈教育的现状.1

（一）、幼儿舞蹈教育.1

（二）、幼儿舞蹈教育现状.1

（三）、幼儿舞蹈教育深远影响.3

二、幼儿舞蹈教材存在的问题分析3

（一）、舞蹈教材的适用性问题.3

（二）、舞蹈教材专业化的问题.3

（三）、舞蹈教材中的“成人化”现象.4

（四）、幼儿舞蹈教育中地区差异问题.4

三、幼儿舞蹈教育及教材的发展对策5

（一）、坚持以幼儿舞蹈教育为中心.5

（二）、创设幼儿舞蹈教材开发的环境.6

（三）、充分挖掘有效的幼儿舞蹈教材开发资源.6

（四）、充分发挥家长和老师在舞蹈教学中的作用.6

四、幼儿舞蹈教材未来方向7

五、结束语8

参考文献9

致谢.10