内容提要：近年来高等师范院校舞蹈专业蓬勃发展，对师范院校硬件设施、师资要求、人才培养、课程设置、课堂教学等方面提出新的要求。近年来舞蹈专业课堂教学呈现诸多不公平，直接影响舞蹈专业人才培养质量和学生就业。为了改变舞蹈专业课堂教学的矛盾，本文从师范院校舞蹈专业课堂教学的现状、问题入手，探究不公平性的原因，尝试给出解决建议。

关键词：舞蹈 师范院校 课堂教学 不公平

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、文献综述与定义-1

（一）文献综述-1

（二）课堂教学公平性的定义-1

二、专业课堂教学不公平的现状及原因-2

（一）学生分班不公平-2

（二）班级师资配备不公平-2

（三）班级教学内容不公平-2

（四）考核方式不公平-3

三、专业课堂教学不公平的问题-3

（一）指导思想存在问题-3

（二）教学资源分配上的问题-3

（三）教师职业水平和经历问题-4

（四）考核标准及人才培养定位的问题-4

四、促进舞蹈专业课堂教学公平性的建议和对策-5

（一）树立正确的指导思想-5

（二）完善课程体系和人才培养-5

（三）加强师资培训和教材建设-5

（四）完善评价及监督机制-6

结语-6

参考文献：-6