【摘要】在中学思想政治课教学中，无论是进行思维方法的训练还是能力培养，都离不开设问这一教学艺术，教师的教学就是一个充分调动学生的思维，不断发现问题，解决问题的过程，因而注重课堂提问十分必要，我们可以从中学思想政治课课堂设问的不足出发，从即时性设问,导入式设问,转移式设问,归纳式设问四方面来锻造中学思想政治课设问艺术。

【关键词】设问  设问艺术 课堂

【Abstract】 In the ideological and political teaching in secondary school, regardless of training or capacity-building, ways of thinking are inseparable from questions of this art of teaching, teachers 'teaching is a fully mobilize the students' thinking, continue to identify problems and problem-solving process, and thus focus on classroom questioning is necessary, this paper depengs on middle school politics classroom shortage of departure, Raised questions from the immediacy of import-type questions, transfer-type questions, the inductive questions in four areas to forge the ideological and political course in secondary schools asked the question whether art.

【Key words】asking questions; the art of asking questions; in class

目录

一、设问是一门艺术

（一）设问是一门艺术

（二）设问在思想政治课教学中的特殊性

二、中学思想政治课课堂设问的不足

（一）问题的难易度和适当性把握不准

（二） 设问缺乏对学生的思考积极性的调动

（三）设问用语不科学

（四）设问针对性不强

三、锻造设问艺术，造就成功课堂

（一）即时性设问——巧妙应对课堂状况

1、兼顾学生水平，适时调整设问难度

2、采用纠正式设问，校正学生理解偏差

3、调控学习状况，提高学习效率

（二）导入式设问——提升学生思维能力

1、导入式设问的类型和作用

2、导入设问的基本要求

（三）转移式设问——自然过渡教学环节

1、转移式设问的类型和作用

2、转移式设问的基本要求

（四）归纳式设问——提高学生综合能力

1、归纳式设问的运用情境

2、归纳式设问的基本要求

参考文献

致谢