摘要：随着"减负”政策的施行，学生们获得了大量的空余时间，由此催生出一个广阔的市场——课外教育培训市场；教育培训机构零零总总，而我们对这个行业的了解却并不是很多。因此本文阐述了当代教育培训市场的状况，同时通过对南通市崇川区中小学教育培训机构进行问卷调查研究，从补课成绩， 学生选择教育培训机构考虑因素，给家长、学生一点指导性的意见。同时根据南通市客户选择教育培训机构考虑因素的占比情况给南通市教育培训机构建立吸引力评价模型。

关键词：教育培训机构，中小学教育，相关性分析，层次分析，模糊综合评价

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2国内外现状-2

1.3研究方案-3

第二章 教育培训和教育市场-5

2.1基本概念的界定-5

2.2中小学教育培训机构的发展状况-5

2.3国外中小学教师培训理论发展与走向-6

2.3.1重视培训实效-6

2.3.2迈向“双高”型教育培训-7

2.3.3构建网络化教育培训-7

第三章 中小学教育培训机构存在的问题-9

第四章 南通教育培训机构现状-11

4.1分析补课时长、补课费用与学生补课成绩之间的关系-11

4.2分析学生选报教育培训机构考虑的几个因素占比-13

4.3建立教育培训机构评价模型-13

第五章 结束语-15

参考文献-16

致谢-17