摘要: 多元统计分析是综合分析方法。它能够在多个指标和多个对象相互关联的情况下分析它们的统计规律，是经典统计学中迅速发展起来的重要分支。多元统计分析内容非常丰富，已应用于教育教学中。但是仍然处于起步阶段。

    本文以多元统计分析内容为基础，通过所收集的数据，对学生成绩进行主成分分析和因子分析并研究它们之间的联系。进而合理的设置课程，并且对不同类型的学生做出合理评价，针对不同类型学生进行具体指导。本文也阐述了使用SPSS对数据进行处理。通过分析得出的结论可以有效的对学生成绩做一个综合评价，可以发现学生的一些潜在能力，在指导学生考研或就业方向有帮助，并且可以帮助教师有效指导学生，对教师教育教学工作有很大的帮助。

关键词：多元统计分析；学生成绩；主成分分析；因子分析

目录

摘要

Abstract

引言-1

1 学生成绩评价-2

1.1学生成绩评价概念-2

1.2 学生成绩评价的意义-2

1.3学生成绩评价的作用-3

1.4学生成绩评价的研究现状-3

2 多元统计分析-5

2.1主成分分析-5

2.1.1 主成分分析的概念-5

2.1.2主成分分析的意义-5

2.2因子分析-7

2.2.1 因子分析概念 -7

2.2.2因子分析模型-8

3 实例分析-11

3.1资料来源-11

3.2主成分分析-12

3.2.1 spss操作步骤-13

3.2.2主成分系数求解-14

3.3 因子分析-17

3.3.1统计分析结果与讨论-17

参 考 文 献-23

致    谢-24