摘要：本文采用2010-2014年浙江省高等教育相应的面板数据，基于“3E”原则，从经济性、效率性、有效性三个方面具体地研究浙江省高等教育财政支出的绩效评价体系，意在综合评价当前浙江省高等教育财政支出的使用效率，找出其中存在的问题以及给出相应的解决方案。

关键词：高等教育；财政支出；绩效评价；“3E”原则

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摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景与意义-1

1.2国内外相关研究文献综述-1

1.2.1国内学者研究现状-1

1.2.2国外学者研究现状-2

1.3“3E”原则概述-2

2  浙江省高等教育财政支出评价指标设计-3

2.1评价指标设计的原则-3

2.2评价指标的选择-3

2.3各评价指标比重的确定-4

2.4指标评价等级约定-5

3  浙江省高等教育财政支出绩效评价-5

3.1经济性指标评价-5

3.1.1浙江省高等教育财政支出占GDP比重-5

3.1.2浙江省生均高等教育财政支出占人均GDP比重-7

3.2效率性指标评价-8

3.2.1浙江省公用事业性经费占教育事业费比重-8

3.2.2浙江省高校生师比-9

3.3有效性指标评价-10

3.3.1浙江省高校入学率-10

3.3.2浙江省高校就业率-11

3.4综合性评价-13

4 建议-13

4.1对于教育投入分配结构的建议——提升经济性-13

4.2高等教育财政支出效率尚待提高——提高效率性-14

4.3重视高等教育有效性考核指标——增强有效性-14

4.4综合性建议-15

参考文献-16