摘要：本文运用资料法，访谈法和调查法，对林凤娥小学“一校一品”篮球特色项目开展情况进行研究分析。为了贯彻落实教育部办公厅关于落实体育、艺术2+1项目的文件精神，并更好地推动“一校一品”建设，林凤娥小学于2014年以篮球项目，创建篮球特色学校。结合学生的特点，着力构建校本课程体系，把每个班每周1课时的篮球校本课，每周一次的全校性篮球大课间活动、每年一次的篮球文化节，都纳入到学校课程体系之中。在全校师生的共同努力下，2014年，学校被确定为“全国体育联盟实验学校”，2016年，学校被确定为“全国体育联盟示范学校”，并于2017年8月，被广东省推荐为“全国校园篮球特色学校”。林凤娥小学根据自身的特点，创建适合于自身发展的校园特色项目，让这所原本默默无闻的小学，在短短几年时间里，跃进富有鲜明篮球特色的荔湾名校行列。对林凤娥小学校园篮球特色项目创建成功的研究，对探索“一校一品”篮球特色项目建设具有积极的实践意义。

关键词：一校一品；小学；篮球特色；荔湾区

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摘要

Abstract

前言  1

1.研究对象和研究方法  6

1.1研究对象  7

1.2研究方法 8

2研究结果与分析 9

 2.1荔湾区林凤娥小学篮球特色项目的实施形式分析10

 2.2林凤娥小学对篮球特色项目的实施规划分析 11

 2.3林凤娥小学篮球特色项目实施效果分析12

2.3.1课外体育活动的开展情况13

2.3.2篮球特色项目实施的成果13

4结论与建议13

4.1结论 14

4.2建议 14

4.2.1学校结合自身条件，构建适合自己的校园特色。

4.2.2制定详细计划，得到校领导支持 14

4.2.3引进篮球骨干教师14

4.2.4家校合作，为培养学生兴趣，增强学生体质共同努力14

参考文献 26