摘要:新课改表示，最能体现一个人本性与天性的课程是美术。创新的基础是个性，一个墨守成规的人不会创作出好的作品，美术课中，教师要想激发学生的创新精神，就要从培养学生个性入手。在教学中，老师应尽可能的把讲堂气氛变得生动活跃起来，能够让学生在一个不会害怕老师和课堂的自然轻松氛围中学习知识，当然，这要建立在老师对课本有一定的的熟习度情况下，把教学内容与形式多样化，应抓住细节对学生循序渐进的诱导，才能使学生能够在课堂上大胆地说出自己天马行空的想法，让学生在掌握了书本知识的情况下，在艺术与生活方面能够释放自己的真实个性。

 关键词:个性；创造；美术

目录

摘要

ABSTRACT

一、为什么要培养个性化人才 1

 （一）教育要以民主出发 1

 （二） 教育的个别化1

 （三） 学校的个性与特色1

二、新课改对个性发展的重视2

三、对“个性”的理解2

四、美术课与个性的关系2

五、从“内心”中培养个性3

 （一） 化被动学习为主动学习3

 （二）在个性中创造3

六、课堂中个性的培养5

 （一） 个性在轻松的环境与氛围中发芽5

 （二）课堂中抓住时机 因势利导6

七、审美与个性相互依存7

八、结论8

参考文献 9

致谢 11