摘要：伴随着我国城镇化发展和人口流动的飞速发展，许多中国农村剩余劳动力开始向城市流动，这样的流动带来的不仅是对城市居民的影响，同时影响到的还有流动人口本身。这些流动家庭的产生带来的是流动儿童问题。在我国户籍制度的制约背景下，流动儿童很难在城市社会生活中获得与城市同龄人的平等身份，流动儿童的教育问题越来越突出。流动儿童的教育问题不仅直接会对流动儿童的发展产生影响，也会影响到我国的教育事业。流动儿童的教育问题已经迫在眉睫，如何解决成为了整个社会都必须要面对的事情。

本文旨在深入了解流动儿童的受教育现状，包括流动儿童所就读学校的教学设施、师资力量以及教学环境等方面的情况；把握流动儿童在受教育过程中所遇到的问题，包括由于自身原因、家庭原因、社会环境造成的问题等；并对流动儿童所遇到的教育问题进行归因分析；从社会工作的专业视角提出建议，包括流动儿童个人、家庭、就读学校及社会因素等方面，设计社会工作专业的团体活动服务方案。

关键词：社会工作 流动儿童 教育问题 对策研究

目录

摘要

Abstract

1 绪论1

1.1 研究目的与意义1

1.2 国内外研究现状1

    1.2.1 国内研究现状1

    1.2.2 国外研究现状2

1.3 研究方法2

    1.3.1 研究对象和研究地点3

    1.3.2 研究方法3

1.4 相关概念界定3

    1.4.1 流动儿童3

    1.4.2 社会工作视角3

2 南京D校流动儿童的教育现状4

2.1 学校基本概况4

2.2 流动儿童教育问题现状4

    2.2.1 个人缺乏良好的学习适应能力4

    2.2.2 家庭环境复杂不适合流动儿童得到良好教育5

    2.2.3 流动儿童就读学校的劣势6

3 流动儿童教育问题归因分析6

3.1 个人因素6

3.2 家庭因素6

3.3 就读学校因素8

4 社会工作视角下流动儿童教育问题的应对策略9

4.1 促进儿童学习积极性和自觉性的提高9

4.2 促进家长亲子互动，校正家庭教育观念9

4.3 改善学校教育环境与理念9

4.4 建立支持体系，促进城市融入.10

4.5 加强服务宣传力度，提升服务质量.10

5 社会工作介入的团体方案设计.10

5.1 团体活动的目的与意义.10

5.2 团体活动方案介绍.10

5.3 团体活动方案内容.11

致谢13

参考文献14附录15