摘要：价值观对人生具有重要的导向、指引作用，高中生正处于价值观形成的重要时期，价值观正确与否对其发展至关重要。然而长期以来的应试教育使得担负高中价值观教育重任的思想政治课程的“教书”作用凸显，“育人”作用则被忽视。“价值自由意识”的提出强调在价值观教育中注重受教育者的自主选择性，目的是帮助受教者树立牢固、正确的价值观，提高价值观教育的有效性。以“价值自由意识”为视角进一步分析高中生群体价值自由意识水平的不同表现及存在的问题，初步得出注重学生价值自由意识水平的提高对高中价值观教育具有重要影响这一结论，进而探寻帮助学生提升价值自由意识水平的有效途径。

关键词：价值观教育；价值自由意识；高中生

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、价值自由意识与价值观教育-1

二、高中生价值自由意识的不同表现及问题分析-3

（一）“服从关系”下的“乖学生”-3

（二）“装饰关系”下的“好学生”-4

（三）“掩饰关系”下的“坏学生”-5

（四）“自主关系”下的优秀生-6

三、价值自由意识树立与引导的教育方法-7

（一）高中生价值自由意识的树立-7

（二）高中生价值自由意识的引导-7

结语-8

参考文献-9