摘要：本文基于苏州大学政治与公共管理学院管理科学系所开设的运筹学课程，探讨了 当前高校物流专业人才的培养模式，并从运筹学的学科发展，运筹学的学科特点等角 度，论证了当前高校运筹学课堂中进行信息化课程改革的必要性，分析了当下传统运 筹学教学模式所存在的弊端，为未来高校运筹学信息化改革提供解决思路。 

根据教育部相关规定，运筹学是各高校本科物流管理专业必须开设的基础类课程。 运筹学作为一门现代新兴学科，自上世纪 30 年代起开始发展，迄今已有近 80 年历史， 其具备系统性，综合性，多分支性，应用性的特征。我国高校运筹学学科的发展起步 较晚。 

当前，受时代发展，学科特点，教学目标及人才需求等因素的影响，传统模式下 的运筹学教学方法已无法适应新时期发展需要。因应试思想浓厚，课时安排不当，课 本内容过时，学生基础薄弱，沟通途径不畅等原因，已无法适应未来的学科发展，信 息化教学改革亟待进行。对此，本文针对上述 5 点缺陷分别提出运筹学课堂信息化改 革建议，并就其可行性进行探讨。 

关键词：物流，运筹学，课程改革，信息化

目录

摘要

Abstract

前言 . 4 

1、研究的背景与方法 . 4 

2、研究的意义 . 4 

一、物流行业的发展现状 . 5 

1、日新月异发展迅猛 . 5 

2、方兴未艾人才紧缺 . 5 

二、运筹学对于物流人才培养的重要性 . 6 

1、物流新型人才的素质要求 . 6 

2、运筹学对物流管理的意义 . 6 

三、物流专业运筹学课程信息化改革的必要性 . 8 

1、来自新时期科技发展的要求 . 8 

2、来自运筹学学科特点的要求 . 8 

3、来自高校人才培养目标的要求 . 9 

4、来自物流行业人才招聘的要求  10 

四、当前物流专业运筹学教学中存在的问题  10 

1、课程结构不合理，应试思想浓厚  10 

2、课时安排不恰当，无法及时消化  11 

3、课本内容不更新，内容陈旧古板  12 

4、学生基础不扎实，缺乏学习兴趣  13 

5、沟通渠道不健全，师生讨论不畅  13 

五、物流专业运筹学课程信息化改革的建议  14 

1、案例实践为重，应试作业为辅  14 

2、课堂课后双轨，补充视频教学  15 

3、合理选择教材，增设上机学时  16 

4、调整教学方式，激发学习兴趣  16 

5、构建沟通平台，提升沟通效率  17 

结论  17 

参考文献  18 

致谢  19