摘要  本文研究了培养中学学生提出数学问题能力的必要性、重要性及其作用，并且探究和总结了在实际教学中培养学生问题提出能力的方法。另外对宜宾市三中的教师、学生进行访谈，了解了该校关于学生提问能力的相关培养情况。具体研究了培养中学学生提问能力对教师和学生的作用以及中学学生提问能力与教学模式、课堂情境、教学氛围及教学方法的关系，并从这几个方面探索了培养中学学生问题提出能力的有效方法。最后基于以上内容对当下教师教学给出建议与意见。

关键词：中学学生；提出问题；培养；数学提问；教学  

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摘要

Abstract

1 培养中学学生提问的必要性-1

1.1应试教育下学生提问的缺失-1

1.2 素质教育的不完全实施-1

2 培养中学学生提出问题能力的作用-2

2.1 培养学生提问能力对学生的作用-2

2.2 培养学生提问能力对教师的作用-3

2.3 提出问题是解决问题的重要手段-3

3 概念的界定-4

3.1 问题-4

3.2 数学问题-4

3.3 问题提出与数学问题提出-4

4 培养中学学生提问能力的有效方法-4

4.1教学模式的调整-4

4.2创造提问的教学情境-5

4.3轻松的教学氛围-6

4.4教给学生提问的方法-7

5 研究总结-12

参考文献-12