少儿趣味田径运动在中小学开展的可行性研究论文开题报告
分类：论文报告 更新时间：02-27 来源：网络
1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。
1.研究背景：
我国进入了21世纪，在综合国力上得到了极大的提高，人民的物质生活水平有了极大的改善，我国人民开始享受科学技术和现代文明给人类带来的现代化的生活水平。现代文明在带给人们充分物质享受的同时，给给人类的健康带来了新的威胁。由于精神紧张、营养不良、运动不足、空气环境污染等因素所引发的非传染性疾病在全球不断蔓延，处于“亚健康”状态的人群在不断扩大。而作为“亚健康”人群中的学生，由于想也许爱和社会对于体育的重视程度不够，过于追求智力以及升学率的发展，使得学生体育锻炼和休息时间严重不足，而学业负担相对过重，加上体育设施和条件不足等因素，学上体育运动难以保证，导致中小学生形成了“久坐不动、以静带动”的生活方式，严重影响学生的身心健康。
从1985年起，我国开始进行全国性的学生体质健康调研，到2010年已经进行了六次，在2010年的全国学生体质与健康调研结果中显示：与2005年相比，2010年我国学生体质与健康状况总体有所改善。这与我国近年来开展的一系列增进学生体质的工作不无相关。特别是中小学的“每天锻炼一小时校园体育锻炼”、“阳光体育”等工作的有效落实，使得2010年我国中小学生爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标在下滑了20年之后终于开始刹车。杨贵仁说：“虽然全国学生体质总体有提升，但提升效果不明显，某些个别方面还有下降趋势，全国学生体质健康的状况仍旧很严峻。”所以，应该在中小学体育课堂上提升学生的锻炼的意识和兴趣。
众多资料显示，田径教学现状不容乐观，田径课堂内容及教学手段方式单调枯燥，学生不喜欢田径课的现象普遍存在。趣味田径（国际田联推出的少儿趣味田径项目，一下文中简称“趣味田径”）。这一新的运动形式也正是在这种情况下诞生的，自2003年推出以来，便在欧洲中小学广泛开展，深受广大青少儿童多喜爱，但在我国才刚刚开始。对少儿趣味田径运动在成都市开展的可行性研究，对提高学生的体能及田径课堂教学质量是很有必要的。
2，研究意义：
少儿趣味田径项目的开发与推广是对沿袭了相当长时间在田径教学中以符合国际田联田径竞赛规则标准为主要教学内容的一种突破。在以往的田径教学中，所使用的器材和场地都是严格规定的，但由于少儿身体发展条件和素质水平的限制，使得技术不易掌控，易发生伤害事故。而国际田联少儿趣味田径在器材和设施上有所改进，它源于成人项目但又区别于成人项目，它以促进健康、团队参与、冒险等特点来组织教学，把孩子作为一个独特的个体来尊重，遵循学生身心发展规律和特点，有严格的技术指标，增强了趣味性、便捷性、安全性以及专业性，学生不受时间和场地的限制，随时随地可以进行活动。这套项目首先是在欧洲中小学开展起来，深受少儿的喜爱。由于各种客观因素的影响，对于这套项目的推广发展不均衡，亚洲地区迟迟没有推广，对其研究远不及欧洲。2009年此项目才正式引入我国，由于我国开展的时间比较短而且推广的速度比较慢。所以对此项目的了解和研究甚少。
本文选择该项目在成都市中小学体育课开展的可行性研究为题，目的是希望通过对成都中小学体育课田径教学现状多反映的各方面问题的研究，为成都中小学体育课中开展少儿趣味田径项目做分析，为成都市中小学体育课程改革特别是田径课的改革做一定的贡献。
2、选题研究的方法与主要内容。
研究方法：① 文献资料法，在论文的完成过程中先后到四川师范大学图书馆以及CNKJ中国知识资源总库等网络上查阅大量相关的资料以及数据，为本课题的研究提供大量的参考数据。
② 问卷调查法，通过进行问卷调查，对成都市中小学田径教学现状进行客观的评价，就存在的问题进行客观分析，以探讨成都市中小学开展少儿趣味田径的可行性。
③ 数据统计法，对所获的数据进行分析，运用表格进行数据处理
④ 逻辑分析法，对数理统计的结果进行逻辑归纳和理论分析，得出结论和建议。
主要内容：本次课题的研究将对成都市中小学开展趣味田径课程进行调查分析，具体调查的方面涉及学生对趣味田径课程体育的态度和感受、中小学生参加的积极性、热情等方面进行具体实地考察。并对所收集的数据进行分析。通过对数据的分析，提出行之有效的建议或意见。以增强学生对趣味田径的认识和兴趣。
3、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果。
研究条件：① 首先导师提出了该研究课题，希望通过本次课题的研究对成都市中小学开展趣味田径课程可行性情况进行了解，并能够提出建设性的意见
② 我通过在网上查阅资料、图书馆查阅书籍。对目前不同阶层、不同地区、不同时间出台的相关政策以及成都市中小学开展趣味田径项目的情况进行了解。为我的课题研究起到启发性作用。
③ 人员上，本人在导师和同学的帮助下完善论文的理论成果。在同学的帮助下完成问卷的调查、收集以及整理分析过程
拟解决的问题：① 首先是独自对问卷的完成，然后通过导师的批改，在此对问卷进行修改完善。
② 当对问卷的数据进行整理之后得出的数据如何通过表格或者图形等方式正确的展现出来
③ 论文的完成过程中出现的理论性错误，通过导师的引导逐步修改完善。
预期结果：①通过大量的问卷调查能够通过反馈的数据对成都市中小学开展趣味田径项目的是否具有可行性的结论
② 通过数据的分析和导师的引导，能够针对成都市中小学的实际情况开展趣味田径提出合理的分析与建议。