摘  要:多媒体技术的迅速发展改变了物理教学中传统的教学手段和教学方法，提高了课堂教学效率；同时，在多媒体的使用中也存在一些问题。文章主要从物理教师、学生、物理课堂教学等几个方面分析了在物理教学中使用多媒体容易忽视的一些问题。

关键词：多媒体；物理教学；问题；分析

ABSTRACT:The rapid development of multimedia technology changed the traditional teaching means and teaching methods of physical teaching, improved the teaching efficiency. There are also some issues in using multimedia in physics teaching at the same time. This article mainly from the aspects which are physics teachers, students, physical classroom teaching and so on to analyze some of the problems that usually have been neglected easily in using multimedia in physics teaching.

Keywords: Multimedia; Physics Teaching; Issues; Analyze

不可否认，在多媒体教学给课堂带来了生机和活力，产生了积极效果，但是，我国多媒体教学总体上还未达到一个比较成熟的水平，还存在或多或少的问题，直接阻碍了教学质量的提高。同时，必须清醒地认识到，多媒体技术不是一把万能钥匙，绝不是任何时候、任何课程都必须使用的最佳选择，只有正确认识多媒体教学的作用才能使其效能得以充分发挥，使教师和同学真正受益。多媒体是一把双刃剑，运用得当可使教学如虎添翼，锦上添花，如使用不当则会事倍功半。认为“使用多媒体”就等于“好课”，用多媒体取代其他教学手段，教师则成为了多媒体的附属品，结果必然会造成多媒体教学的严重弊端。如何运用现代教育技术手段提高课堂授课质量，开展创新教育，培养学生的创新能力，是当前教学中值得探讨的问题。