摘要：在小学程序设计课程中，学生心智还没有成熟，一方面要努力学习地算法抽象、程序控制等一些编程的核心概念，另一方面他们又会遇到编写程序过程中的错误，无论是理论还是实践对学生来讲可能都是不小的挑战。这就给我们信息技术课带来很多值得深思的问题，我们在小学阶段应该怎么开设程序设计课程的入门课程，本人认为入门课程中我们只需要带给学生一些必要的基础概念，比如抽象、逻辑、流程等。我们要教给学生的是怎么联系现实社会和虚拟世界，让他们用程序的思维和解决问题，养成对信息技术的强烈兴趣，为后续学习实践打下基础。本文在介绍Scratch基础上，论述Scratch的功能和技巧，通过案例分析探讨Scratch在小学信息技术教学中的应用。

关键词：小学信息技术、Scratch、教学模式

目录

摘要

Abstract

1 引言-6

2 Scratch程序设计软件简介-6

2.1 Scratch程序设计软件的由来-6

2.2 Scratch程序设计软件的界面-7

2.3 Scratch程序设计软件功能区介绍-8

2.4 Scratch程序设计软件程序模块-10

2.5 Scratch程序设计软件的特点-10

2.6 Scratch程序设计软件应用技巧-11

3 Scratch程序设计软件的教学功能-12

3.1简易有趣，调动学生的学习兴趣-12

3.2轻松帮助学生编程入门-12

3.3 培养学生信息处理及交流能力-12

3.4 培养学生思考问题和解决问题的能力-12

3.5 培养学生的人际交往和协作能力-13

4 小学信息技术教学Scratch程序设计的教学策略-13

4.1 教学内容设计-13

4.2 教学方法选择-13

4.3 教学过程安排-15

4.4 教学评价方式-15

5 Scratch程序设计的教学案例实践-16

结论

参考文献

致谢