摘要:“互联网+”一词在2015年被李克强总理在会议中提出后，在各行各业中瞬间掀起一阵“互联网+”的热潮，教育作为传统的行业之一，也深受其影响。在当今社会，科技的不断发展，给各行各业都带来了技术上的改革，使用现代化的信息技术是刻不容缓的改变。在幼儿园中，课程的更新，管理方式的改变，都需要现代化信息技术的帮助，为了让幼儿园适应当下“互联网+”的大背景，了解幼儿园中现代化信息技术的运用状况并提出有效的策略，本文采用问卷法、访谈法等方法对L幼儿园进行了调查，主要从以下几个方面：一、幼儿园信息化基础设备状况；二、幼儿园教师对于“互联网+”与现代信息技术的认识情况；三、幼儿园现代信息技术的应用情况；四、互联网+背景下幼儿园现代化信息技术应用困难的原因分析。在对发现的问题进行分析的基础上，笔者首先建议幼儿园要完善信息化的硬件和软件，其次要增强幼儿园工作人员的现代化信息技术的意识与能力。紧接着要加强幼儿园信息化的建设，引进专业人才，更好地管理与维护信息设备。最后要建立一个关于现代化信息技术的评价体系，让幼儿园时刻评价自己，发现自己的不足，及时改进。

【关键词】互联网+；幼儿园；现代信息技术

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）概念界定-1

（三）研究意义-2

（四）文献综述-2

1.国内有关研究-2

2.国外有关研究-3

二、研究设计-4

（一）研究对象-4

（二） 研究方法-4

1.文献法-4

2.问卷法-4

3.访谈法-4

4.观察法-4

三、研究结果与分析-4

（一）幼儿园信息技术基础设备的基本情况-5

1.幼儿园信息技术基础设备种类齐全，数量较多-5

2.幼儿园信息技术基础设备比较陈旧,缺乏及时修理-5

（二）幼儿园教师对于互联网+与现代信息技术的认知情况-5

1.幼儿教师对互联网＋的概念认知模糊-6

2.幼儿教师对现代信息技术重视程度不高-8

（三）幼儿园现代化信息技术的运用情况-8

1.幼儿教师对现代信息技术的运用水平较低-8

2.在幼儿园管理及家园联系中现代信息技术运用较好-10

3.幼儿园网页板块丰富，信息管理较混乱，更新速度慢-11

（四）互联网+背景下幼儿园现代化信息技术应用困难的原因分析-11

1.幼儿园重视程度不够，经费投入不足-13

2.幼儿教师信息技术缺乏，园本培训不足-13

四、对策和建议-15

（一）完善幼儿园的信息化硬件和软件-16

（二）增强幼儿园工作人员的现代化信息技术的意识和能力-16

（三）加强幼儿园的信息化建设，引进专业人才-16

（四）建立一个关于现代化信息技术的评价体系-17

五、存在的不足-17

（一）经验知识的局限性-17

（二）研究方式的科学性-17

参考文献-18

致    谢-19

附    录-20