摘 要：智慧教育理念的提出，意味着教学的深度转型及创新发展。教师不仅需要教育观念的更新，更需要优化教学方法，帮助学生转变学习方式。文章界定了智慧教学法概念及特征；在总结高中信息技术教学实际问题的基础上探究了智慧教学法应用的必要性；结合智慧教学法实践尝试特点，以高中信息技术教学作为应用方向，探究了智慧教学法在信息技术教学中所能展现出的实践价值。

关键词：智慧教学法，信息技术教学

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1 研究背景-3

1.2 国内外研究现状-4

1.3 研究内容与意义-5

2 相关概念界定-6

2.1 “智慧”-6

2.2 智慧教学法概念-7

2.3 智慧教学法特征-7

3 智慧教学法在高中信息技术教学中应用的必要性-8

3.1 高中信息技术教学存在问题-8

3.2 智慧教学法在高中信息技术教学中应用的必要性-9

4 智慧教学法的应用实践探究-9

4.1 智慧教学法的实践案例分析-9

4.2 智慧教学法在高中信息技术教学中的应用实践-11

结论-13

参 考 文 献-14

致谢-15