摘要：和以往版本相比，“部编版”初中语文教材有较大改变，其中一个重要变化是自读课文设有随文旁批。根据本文的研究,旁批在设置上具有数量设置上的合理性和内容设置上的层次性这两个特点。同时，旁批具有提升学生的自主学习能力、调动学生的兴趣与自身的情感体验、发散学生的思维、促进知识与能力的迁移运用等作用。此外，本文通过教学调研、教学设计与实践等方式，分析总结旁批在实际教学运用中的问题及解决方法。本文通过对旁批进行研究，以求更好地发挥旁批在实际教学中的作用，使教师和学生可以在教学过程中充分利用课文中的旁批,尽力发挥旁批的价值，取得更好的教学效果。

关键词：部编版，初中语文教材，旁批，教学运用

目录

摘要

ABSTRACT

绪   论..1

一、“部编版”初中语文教材旁批分析研究..3

（一）旁批的分类3

1.不同类型的旁批3

2.不同文体的旁批4

3.不同年级的旁批5

（二）旁批的设置研究6

 1.旁批数量设置的合理性6

2.旁批内容设置的层次性6

（三）旁批的作用研究7

1.旁批提升学生的自主学习能力7

2.旁批调动学生的兴趣与自身的情感体验8

3.旁批发散学生的思维8

4.旁批促进知识与能力的迁移运用9

5.在文章不同位置旁批的作用9

（四）“部编版”与“苏教版”初中语文教材旁批比较研究11

二、“部编版”初中语文教材旁批教学调研12

（一）问卷调查12

1.问卷调查情况12

2.问卷调查结果分析12

（二）访谈调查16

1.访谈情况16

2.访谈记录16

3.访谈结果分析18

三、“部编版”初中语文教材旁批教学设计与实践19

（一）教学设计思路19

（二）教学实践记录19

1.导入19

2.教师引领学生解决问题引领式旁批中的三个问题20

3.教师指导学生关注学法指导式的第四个旁批21

4.教师引导学生理解点评赏析式的第二个旁批22

5.小结23

（三）教学反思分析23

结   语25

参考文献26

致   谢 28