摘要：阅读教学和写作教学在语文教学中有着重要的地位，二者的结合关系到语文教育质量的提高。当今语文教学中，阅读和写作被割裂成两个部分，各自独立。不论是以读促写，还是以写促读，都不能实现读写的有效结合。因此，在教学中应加强阅读教学和写作教学的紧密结合，使二者互为依托、相互促进，从而促使语文教学的全面发展。

本文主要针对初中语文阅读教学和写作教学的有效结合进行研究，主要分为三个方面。第一部分，主要介绍初中语文阅读教学和写作教学在结合上的现状，并深入分析现状产生的原因；第二部分，针对前一部分的研究，提出了对初中语文阅读和写作教学在有效结合方面的可行性分析，包括理论基础和读写结合应遵循的四项原则；第三部分，从加强教材建设、依托课文促写作和课外活动促发展三个方面，切实地提出了读写有效结合的途径，对于提高学生个人能力、提升整体语文素养都一定的意义。

关键词：初中语文；阅读教学；写作教学；有效结合

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-3

一、 初中语文阅读教学和写作教学结合的现状分析 -4

（一）初中语文阅读教学和写作教学结合的现状-4

（二）原因分析-6

二、初中语文阅读教学和写作教学有效结合的可行性分析-8

（一)阅读教学和写作教学有效结合的理论基础-8

 (二）阅读教学和写作教学有效结合的原则-10

三、促进初中语文阅读教学和写作教学有效结合的途径-13

（一）加强语文教材建设-13

（二）依托课文促写作-14

（三）课外活动促发展-17

结  语-19

参考文献-20