摘要: 随着新课程改革的进一步深化，人们愈发认识到课堂的重要性，而课堂观察作为一种研究课堂的新型方法得到了广大教师的关注。在高中实际课堂教学中应用课堂观察的方法，不仅可以让教师充分认识课堂，了解学生学习，还可以改进自身的教学。

    本文从介绍课堂观察的研究背景及意义、概念、应用现状入手，探讨了课堂观察应用的阻力，提供了一些应用策略，并结合具体案例，对课堂观察在高中数学课堂教学中的应用进行研究。

关键词：课堂观察  数学课堂教学  应用

目录

摘要

Abstract

1 绪论1

1.1研究背景及意义-1

1.2相关研究综述-1

2 相关概念界定2

2.1课堂观察-2

2.2课堂教学-4

3 课堂观察在高中数学课堂教学中的应用现状及策略4

3.1应用现状-4

3.2应用阻力-5

3.3高中数学课堂观察策略-5

4案例分析6

4.1教学过程-7

4.2课堂观察记录-9

4.3课堂观察分析与建议-10

参考文献12

致谢13