摘要：近年来，微课逐渐成为教育界的热门话题。微课是在多媒体学习理论和认知负荷理论的指导下，使其发展能够顺应时代的潮流。随着科技的进步与发展，数字化技术影响着我们社会生活的方方面面，包括学习、工作、娱乐等，同时也给教育带来了重大变革。本论文首先从国内、外微课的研究现状着手，通过大量收集和阅读相关理论研究和文献资料，并对其进行整理分析，明确本论文的研究目标，设计出具体的写作思路。同时将以《多媒体技术基础微课设计之一——数字化技术》的微课制作为例，展示微课程制作的具体流程。并针对在微课制作过程中出现的问题进行进一步探讨和研究，以期为今后的教育信息化提供一些帮助。

关键词：微课；数字化技术；微课制作

目  录

摘  要

ABSTRACT

1 导语-1

1.1 微课研究的背景和动机-1

1.2 微课重要概念的解释-1

2-文献综述-2

2.1 微课研究的现状-2

2.1.1 国外研究现状-2

2.1.2 国内研究现状-2

2.2 微课的主要特征-5

2.3 微课的类型-5

3 设计思路-6

3.1 课题的制作类型-6

3.2 课题的研究方法-7

4 微课设计与制作-7

4.1 微课《多媒体技术基础——数字化技术》的前期策划以及拍摄方法-7

4.1.1 微课《多媒体技术基础——数字化技术》教学内容-7

4.1.2 微课《多媒体技术基础——数字化技术》教学设计-8

4.1.3 文字稿本的撰写-9

4.1.4 拍摄手段的选择-9

4.2-后期剪辑-10

5 结论和建议-13

参考文献-14

附录：文字稿本-16

致    谢-19