摘要:在当今社会，随着计算机的使用越来越广，多媒体教学技术也不断地深入到小学课堂当中，在一定程度上改变了传统教学中的教学模式，在各科教学中发挥着自己的优势，在某种程度上提高了课堂效率，激发了学生学习的兴趣，从而提高了数学教学效果．然而现实告诉我们，在教学过程中不能完全依赖多媒体教学而摒弃传统教学，多媒体与传统教学不是互相对立而应该是优势互补的关系.

【关键词】多媒体；传统教学；课堂效率；兴趣；教学效果

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1 传统教学与多媒体教学-1

1.1 传统教学-1

1.2 多媒体教学-3

2 两种教学模式的比较分析-4

2.1 传统教学的优点-4

2.2 传统教学的不足-5

2.3 多媒体教学的优点-6

2.4 多媒体教学的不足-7

2.5 两种教学模式的区别-7

3 开展多媒体教学应注意的问题-8

3.1 课题的选择-8

3.2 课件的实质-8

3.3 课件播放速度-8

4 传统教学与多媒体教学的有机结合-8

4.1 粉笔+鼠标-8

4.2 鼠标+粉笔-9

5 小学教学中多媒体教学与传统教学的教学设计及效果分析-9

5.1 课前分析-9

5.2 教学过程-10

5.3 教学效果分析-12

6 总结-12

参考文献-14