摘要：宁海平调是国家级非物质文化遗产，其作为浙江省宁海县的地方民族音乐文化的代表，包括了一、民间歌曲：山歌、渔歌、田歌；二、里巷说唱：莲花宝卷、鱼鼓道情；三、民间舞蹈：狮子、龙灯和船灯舞；四、吹打乐等民间艺术形式。但目前由于时代的变化，中小学生对于本地民族音乐文化甚至是本国传统音乐文化的了解是缺失的。如何将地方民族音乐文化进行校本化，是一种有效地传承和发展地方民族音乐文化的方式。本研究以宁海平调校本化为课题入手，结合各专家的民族地方音乐校本化的研究成果，通过一系列研究方法为宁海平调校本化实施策略提供思路和参考。

关键词：宁海平调； 校本化； 实施策略

目录

摘要

Abstract

第一章宁海平调校本化研究的基础和背景-3

一、宁海平调的概述-3

二、国内研究现状-3

（一）、民族民间音乐校本化传承发展研究现状-4

（二）、宁海平调传承发展的现状-4

（三）、研究方法-5

第二章 宁海平调校本化研究的价值与意义-5

一、宁海平调校本化研究的理论意义-5

二、宁海平调校本化研究的现实意义-6

第三章 宁海平调校本化实施的现状-6

一、青少年对宁海平调的关注与兴趣不大-9

二、教师对于宁海平调的了解与学习不足-9

三、家长和学校对于宁海平调传承不够重视-10

四、没有具体合适的宁海平调教材-10

五、方言演唱限制宁海平调的发展-10

第四章 宁海平调校本化实施的可行性策略-11

  一、宁海平调校本化实施策略研究最基础是要与理论相结合-11

二、利用校内外的平台了解宁海平调历史，观看学唱宁海平调-12

三、做好音乐教师宁海平调相关知识的培训工作-12

四、相关教育机构抓紧落实宁海平调课程-12

参考文献-16

附录一-17

附录二-18

致谢-39