摘要：皮亚杰说智慧源于材料，在区域游戏中，材料是游戏的支柱，是幼儿区域游戏的载体，本文立足于游戏材料，运用不等组轮组实验探究低结构游戏材料在中班幼儿区域游戏（以建构区和益智区为例）中的影响，分析当前幼儿园普遍存在对于低结构游戏材料所起的作用不清晰、游戏材料结构失衡的问题，以促进幼儿园游戏材料投放的动态均衡。

关键词：低结构游戏材料； 游戏材料投放； 游戏材料； 区域游戏

目录

摘要

Abstract

一、 引言-5

（一） 研究背景-5

（二） 研究意义-5

（三） 研究内容与方法-6

二、 文献综述-8

（一） 关于游戏材料在幼儿区域游戏中的作用的研究-8

（二） 关于游戏材料在幼儿园区域游戏中投放的现状的研究-8

（三） 关于如何有效投放游戏材料的措施的研究-10

（四） 关于已有研究的评析-11

（五） 相关概念界定-11

三、 关于运用不同结构游戏材料进行游戏时五大能力的实际情况的结果与分析-13

（一） 创造性想象能力-13

（二） 创造性思维能力-15

（三） 交流沟通能力、合作能力、分享能力-17

（四） 性别对于幼儿运用不同结构游戏材料进行游戏的影响-18

（五） 游戏作品主题呈现能力-19

四、 讨论与结论-21

（一） 讨论-21

（二） 结论-22

五、 研究反思与建议-23

1. 对于游戏材料安排合理性的思考。-23

2. 对于实验过程安排合理性的思考-23

3. 对幼儿自身游戏学习与发展水平的思考-23

六、 研究不足与未来展望-24

参考文献-25

附录-26

致谢-28