摘要:脑瘫流涎症是一个不常出现在公众视野的词，但事实上，当学生患有脑瘫问题时，往往伴随着流涎的症状，而这流涎症对他们的生活也有较大的负面的影响。流涎症的危害不仅涉及身体，也可能影响心智、性格等的发展。

本文通过对现有的一些治疗脑瘫流涎症的干预方法进行综述，提出假设认为运用行为矫正技术可以有效地解除脑瘫流涎的症状，并且提高脑瘫患者的数的意识、交换意识等。在此理论假设的基础上，运用行为矫正技术中的代币法、自我管理法等，对一名14岁脑瘫流涎学生进行干预，取得了显著的效果。这名脑瘫学生不仅流涎症状得到解除，并且在平时学习中的注意力、积极性也得到提升，课程学习效果也有所提升。

关键词：脑瘫流涎症；行为矫正技术；自我管理法；代币法

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）研究背景-1

1.脑瘫流涎症的危害-1

2.脑瘫流涎症的治疗现状-1

（二）脑瘫流涎症治疗综述-2

1.国外-2

2.国内-3

（三）研究意义与价值-3

1.理论意义-3

2.实践价值-3

（四）核心概念的界定-4

1.脑瘫-4

2.脑瘫流涎症-4

3.行为与行为矫正-4

4.数的概念-5

二、研究设计-5

（一）研究对象-5

（二）目标行为的定义、功能评估-6

（三）流涎严重程度评估-6

（四）研究假设-6

（五）研究方法-7

1.观察法-7

2.代币法-7

3.自我管理法-7

三、研究过程-8

（一）干预前的观察记录-8

1.观察时间-8

2.观察地点-8

3.干预前的观察记录-8

（二）干预过程-9

1.矫正策略-9

2.步骤-10

（三）干预后的评定-12

1.研究对象的表现-12

2.家长和任课老师的评定-12

四、总结和反思-13

（一）总结-13

1.结果的说明-13

2.以此总结的规律-13

（二）不足之处及改进建议-13

1.研究样本的数量不足-13

2.研究假想-13

参考文献-14

致谢-16