摘要:随着自闭症谱系障碍（ASD）概念的提出和相关研究的深入，自闭症儿童成为一个日益引起关注的群体，目前学术界仍不能找到导致自闭症的病因和发病机制，无法设计出可以彻底解除自闭症的干预策略，通常自闭症患者会被认为需要终身与此种疾病为伴。本研究认为自闭症儿童的意识与自我意识发展水平低下，旨在探讨心理中介在自闭症儿童身上的建立过程。为了帮助自闭症儿童更快的建立心理中介，本研究选取了代币制作为重要的干预手段。通过代币的引入可以打破儿童与世界的直接联系，然后通过代币系统的复杂化可以促进中介系统的复杂化，从而达到拓展儿童意识空间，解除自闭症症状的作用。实证研究表明，代币制在自闭症干预中具有良好的应用前景。 

关键词：自闭症；中介学习；代币制

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1 研究背景-1

1.2研究目的及意义-2

1.3研究综述-2

1.3.1核心概念-2

1.3.2代币制的历史-5

1.3.3 代币制的应用效果预期-6

2．研究思路-8

2.1研究对象-8

2.2研究方法-9

2.3研究工具-9

2.3.1儿童孤独症（自闭症）评定量表（CARS量表）-9

3.代币制的具体应用-9

3.1总体干预方案架构-9

3.2干预方案具体实施-12

3.2.1建立代币意识-12

3.2.2建立代币增强系统-18

4.代币制的应用效果评定-22

4.1干预前后个案的变化-22

4.1.1代币意识的变化-22

4.1.2干预效果综合评定-24

4.2量表评定-26

4.3研究小结-26

5.研究过程的反思与建议-26

参考文献-28

附  录-30

致  谢-35