摘要: 幼儿园的环境是幼儿在园活动时每时每刻都要接触的，但公众常会忽视幼儿园环境中的安全隐患。课题旨在通过本次研究，发现幼儿园环境中的安全隐患，探究安全隐患形成的原因，探寻消除安全隐患的方法，为幼儿创设安全、和谐、健康的幼儿园环境。

课题以南通市的一所城市公办园和一所农村公办园的环境作为研究对象，采用了观察法、访谈法、文献资料法进行了研究。

通过对本市两所幼儿园的实地考察和网上收集的幼儿园安全隐患案例资料进行统计，结果发现，幼儿园环境中许多方面都存在不同比例的安全隐患问题：幼儿园的整体建筑的15.63%、教室以及其辅助用房的25%、设施设备的25%、教玩具的21.88%以及精神环境的6.25%等。笔者从幼儿、教师、幼儿园管理这三个角度探究安全隐患形成的原因。

基于以上分析，笔者提出以下建议：第一，贯彻落实国家和各地区有关幼儿园环境的相关规定；第二，加强幼儿园环境安全管理；第三，运用多种途径增强环境安全意识；第四，优化幼儿园的物质环境，提前消除幼儿园环境中的安全隐患，提高幼儿园环境的安全指数；第五，注重幼儿园精神环境创设，保障幼儿的心理安全。

关键词：幼儿园，幼儿园环境，安全隐患

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

（一）研究缘起-1

（二）核心概念的界定-1

（三）研究的范围与限制-2

二、文献综述-2

三、研究设计-6

（一）研究对象-6

（二）研究方法-6

（三）研究工具-7

（四）研究过程-7

四、幼儿园环境中的安全隐患现状-8

（一）幼儿园整体建筑中的安全隐患-9

（二）幼儿园教室以及其辅助用房中的安全隐患-11

（三）幼儿园设施设备中的安全隐患-13

（四）幼儿园教玩具中的安全隐患-15

（五）幼儿园精神环境创设中的安全隐患-17

五、幼儿园环境中安全隐患原因分析-17

（一）幼儿角度的因素分析-17

（二）教师角度的因素分析-19

（三）幼儿园管理角度的因素分析-20

六、消除幼儿园环境中安全隐患的建议-21

（一）贯彻落实国家和各地区有关幼儿园环境的相关规定-21

（二）加强幼儿园环境安全管理-22

（三）运用多种途径增强环境安全意识和认知-23

（四）优化幼儿园的物质环境，提前消除环境中的安全隐患-26

（五）创设良好的幼儿园精神环境，保障幼儿的心理安全-28

七、 研究者的不足-29

注释-30

参考文献-32

附录-34

致 谢-40