摘要:在学界、社会中，留守儿童问题一直是焦点和热门话题。而留守儿童家庭问题则是导致留守儿童问题中最本质的原因。

随着城市经济的发展，越来越多的农民工选择进城务工，农村中的留守儿童也逐渐增多，对个人和社会产生了重要影响。农村留守儿童作为儿童中的一个特殊群体，面临着教育监管不力，归属感不强，性格出现偏差等问题，而父母角色的缺失，政府对留守儿童问题的忽视，儿童自身发展不成熟等因素是农村留守儿童家庭教育的问题产生的主要原因。父母应尽量改善家庭中的教育环境，而政府应努力完善相应的法律法规，学校应多承担一些教育职能，努力改善农村留守儿童现状，使农村留守儿童有一个健康向上的成长环境。

关键词：留守儿童；家庭教育；农村

目录

摘要

Abstract

一、农村留守儿童家庭教育的特点与现状1

（一）农村留守儿童特点1

（二）家庭教育的特点2

（三）农村留守儿童家庭教育现状3

二、农村留守儿童家庭教育存在的问题3

（一）教育的监管不力3

（二）农村留守儿童的归属感不强4

（三）父母角色缺失而导致孩子性格的偏差4

三、农村留守儿童家庭教育问题产生的原因4

（一）父母角色的缺失4

（二）政府对留守儿童问题的忽视5

（三）学校教育职能承担的局限性5

（四）儿童身心发展的不成熟5

四、对农村留守儿童家庭教育的建议6

（一）改善家庭中的教育环境6

（二）政府应完善相应的法律法规7

（三）学校应多承担一些教育职能7

（四）留守儿童应提高自己的能力8

参考文献9

致谢11