摘要:近几年来，随着我国改革事业的不断发展，社会不断地进步，选择外出务工的农民工数量也在不断地扩大，其中有一部分儿童能够与父母一同进城学习，绝大部分儿童被迫留在农村，成了留守儿童。这样的结果直接导致留守儿童家庭教育的缺失，造成留守儿童在学习、心理、生活、安全等方面问题的产生。这些问题的产生妨碍留守儿童身心发展，阻碍农村教育事业的进步。为了减少带来的不好的影响，探究留守儿童家庭教育方面的问题就存在着重大的现实、社会意义。

笔者通过对国内外已有的关于留守儿童家庭教育的文献整理、小结，界定了关于留守儿童家庭教育的相关概念，同时在理论研究之上确定了研究目的、方法和意义。设计了问卷和访谈提纲，调查发现，大部分留守儿童家庭教育的现状并不乐观，家长也认识到其中存在的问题，但是也是心有余而力不足。根据调查的结果进行合理的归因，从家庭、学校、政府、留守儿童自身四方面有针对性地提出相对应的解决策略，为解决泰州地区的农村留守儿童的教育问题提供参考。

 

关键词 农村留守儿童；家庭教育；现状

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的及意义-1

1.2.1 研究目的-1

1.2.2 研究意义-1

1.3 研究方法-2

1.3.1 文献研究法-2

1.3.2 问卷调查法-2

1.3.3 访谈法-2

2 文献综述-3

2.1 概念界定-3

2.1.1 留守儿童-3

2.1.2 家庭教育-3

2.1.3 留守儿童家庭教育-4

2.2 国内研究现状-4

2.2.1 关于农村留守儿童规模研究-4

2.2.2 家庭教育缺失对农村留守儿童影响的研究-4

2.2.3 农村留守儿童家庭教育问题的策略探究-4

2.3 研究述评-5

3 农村留守儿童家庭教育现状-6

3.1 留守儿童的家庭基本结构-6

3.2 外出务工父母对留守儿童教育情况的现状-6

3.2.1 农村留守儿童父母外出务工情况-6

3.2.2 外出务工父母与留守儿童的联系情况-7

3.2.3 外出务工父母对留守儿童的教育内容-8

3.2.4 外出务工父母对留守儿童的教育期望-8

3.3 照看人对留守儿童教育情况的现状调查-9

3.3.1 照看人的情况-9

3.3.2 照看人对留守儿童学习的关注-9

3.3.3 照看人对留守儿童教育的主要内容-10

3.3.4 照看人对留守儿童采用的教育方式-10

4 农村留守儿童家庭教育存在的问题及其影响-12

4.1 农村留守儿童家庭教育中存在的问题及原因-12

4.1.1 单亲监护的家庭教育——管不全-12

4.1.2 隔代照看的家庭教育——无力管-12

4.1.3 亲朋照看的家庭教育——不好管-13

4.1.4 同辈照看的家庭教育——不能管-14

4.1.5 外出务工父母的家庭教育——管不好-14

4.2 留守儿童的家庭教育对其产生的消极影响-14

4.2.1 学习容易出现障碍-14

4.2.2 品行失范现象普遍-15

4.2.3 心理容易出现问题-15

4.2.4 安全隐患较多-15

5 农村留守儿童家庭教育问题的解决对策-17

5.1 家庭方面-17

5.1.1 树立正确的教育观-17

5.1.2 改进教育方式-17

5.1.3 加强与教师的主动联系-17

5.2 学校方面-17

5.2.1 加强留守儿童的教育管理-17

5.2.2 健全留守儿童档案-18

5.3 政府方面-18

5.3.1 提高本地就业机会-18

5.3.2 建立健全管理方的责任机制-18

5.3.3 加大政府教育投入-18

5.4 留守儿童自身方面-18

结论-20

致谢-21

参考文献-22

附录-23