【摘要】随着流动人口规模不断扩大，随迁子女的教育问题广受关注。本研究采用方便取样的质化研究方式，以淮安市淮阴区某小学附属幼儿园的一名大班幼儿为研究对象。在征得对方同意的基础上，深入观察和访谈，描述个案的家庭概貌、家长教育观念和实际教养方式，并对观察到的实际内容进行分析与讨论，希望能够给予这类相似的家庭一些教育建议，提高家庭教育质量。

【关键词】流动幼儿家庭教育 

目录

摘要

Abstract

第一部分 引言.1

一、研究缘起1

二、研究意义1

（一）理论意义1

（二）实践意义1

（三）自我意义1

三、文献综述1

 (一）关于流动儿童的研究2

（二）流动幼儿的研究2

 (三）流动幼儿的家庭教育研究3

四、研究方法4

（一）研究范式4

（二）研究方法5

（三）研究策略5

第二部分 个案家庭概貌.6

一、轩轩家的经济情况6

二、轩轩家的家庭生活7

第三部分 轩轩家的家庭教育现状.8

一、家长的教育观念8

（一）我们能做些什么8

（二）懂事的他会照顾自己9

（三）希望他比我们好.10

二、家长实际的教育态度和教养式.11

（一）说了不要这样做.11

（二）很久没能出去玩了.12

第四部分 分析与讨论12

一、矛盾的养育目标.12

二、冲突的教养方式.13

三、教育实施的困境及建议.13

（一）“力有余而心不足”.13

（二）“巧妇难为无米之炊”.14

第五部分 研究反思15

一、研究中的不足.15

二、研究效度.15

三、研究伦理.15

参考文献.16

致谢.17