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分类:家庭教育论文 论文字数:11075 需要金币:1000个
摘要:随着现代化社会的不断发展,一个家庭培养子女的难度日益提高。这不仅是社会环境对未成年人的要求不断提高,也是对家长教育方式和能力的严峻考验。在各级各类学校教育中,小学教育由于其基础性特点,显得尤为特殊。要提高小学教育质量,最直接有效的方法是家校结合。一个小学生的家庭教育质量将直接影响学生的综合素质发展。因此,本文将综合多方面因素来论述家庭教育对小学生发展的影响。首先,为了使家长树立正确的家庭教育观念,掌握家庭教育学的内涵及原理,本文从家庭教育的涵义、地位、特征以及方式类型出发,提高家长的理论水平。其次,列举分析部分家庭教育过程中出现的不适当做法,并且提出相应解决方法,以适应新时代和新社会的要求。最后,探讨家庭教育与品德发展的关系,突出强调家庭教育的特殊性和重要性,向家长提供一些科学有效的方法,充分重视和发挥家庭教育的价值。综上所述,家庭教育作为一种特殊教育,不同于学校教育和社会教育,是无可替代的第一教育,家长需要学习科学的教育方式,正确引导子女,促进其健康全面发展。
关键词:小学;家庭教育;发展;影响
目录
摘要
ABSTRACT
绪论-4
1.研究背景及意义-4
2.文献综述-4
第一章 家庭教育的概念特征及类型-6
1.1家庭教育的涵义-6
1.2家庭教育的地位-6
1.3家庭教育的特征-6
1.3.1全面性、广泛性-6
1.3.2灵活性-7
1.3.3长期性、延续性-7
1.4当代小学生家庭教育的现状-7
1.5家庭教育的类型-7
1.5.1专制型-8
1.5.2放任型-8
1.5.3民主型-8
第二章 家庭教育对小学生心理发展的影响-9
2.1小学生心理发展过程中家庭教育的误区-9
2.1.1教育观念重智-9
2.1.2教育方式偏失-9
2.2家庭教育培养学生心理健康发展的方法-10
2.2.1端正科学教育观念-10
2.2.2营造良好家庭氛围-10
2.2.3树立正面积极榜样-10
第三章 家庭教育对小学生品德发展的影响-11
3.1家庭教育与小学生品德发展的关系-11
3.1.1合理的家庭教育对小学生品德发展的影响-11
3.1.2不合理的家庭教育对小学生品德发展的影响-11
3.2提高家庭德育效果的途径方法-12
3.2.1培育良好家风-12
3.2.2优化德育方法-12
3.2.3提高家长素质-12
3.2.4加强德育力量-12
总结-13
参考文献-14
致 谢-15