摘要:婴幼儿是情感培养的敏感期，影响着以后智力、意识和整个人格的发展。幼儿生活进修的主要场所是在家庭中，因为长久处在一定的环境中，因此家长必需十分重视幼儿的感情表达，不但要树立准确的培养观，更清楚地了解儿童年龄特点的特点，然后根据相应的方法对幼儿进行引导教育，提高幼儿的情绪表达能力。如果家长运用不当的教育方式对待孩子，幼儿则会有不同程度的情感表达能力。因此各个不一样的家庭教育教导出来的孩子的情绪情感表达方式及能力都会不一样的，所以增强家长们对幼儿情绪情感表达能力的认知与重视，可以改善家庭的教育要领，可以进一步促使幼儿的健康发展。本文主要探析了家庭教育对幼儿情感表达能力的重要影响，采用文献查阅法、问卷调查法、个案分析法与经验总结法，探究家庭中影响学前儿童情感表达能力的成因，针对日前在家庭教育过程中存在的问题，提出了改善家庭教育的要领，增强诸位家长对幼儿情感表达能力的认知及关注，促进有利于幼儿良好的情感表达能力的家庭氛围的若干建议。

关键词：家庭教育；情商；幼儿情感表达能力；影响

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、文献综述7

（一）家庭教育的概念7

（二）幼儿情感表达能力的概念8

（三）父母的教育方式8

二、调查结果及分析- 10

（一）家庭教育现状10

 (二）家教教育对幼儿情感表达能力养成的影响14

（三）幼儿情绪情感表达现状及分析-15

（四）父母教育方式与幼儿情感表达能力的关系分析-17

（五）影响幼儿情感表达能力的家庭因素分析17

三、改善幼儿情绪情感表达能力的建议20

（一）家长努力提高自身情感表达能力并帮助孩子表达-20

（二）倡导民主而严格的教育方式21

（三）让孩子感受幸福的家庭氛围，增加孩子积极情绪体验及表达-21

（四）家长为幼儿营造良好的心理环境-21

 注释23

 参考文献-23

附录-25