摘要:我国的幼儿教育事业正在逐步发展，但仍有幼儿园冷暴力的存在，作为一名幼儿教育工作者，我们都致力于让幼儿享受更好的教育，而裴斯泰洛齐的教育爱思想就可以给我们提供前进的方向。

本篇论文首先介绍了幼儿园冷暴力的相关理念，包括了冷暴力与一般暴力的区别、危害以及出现的原因；然后再从内涵、重要意义、缺少爱的危害性三方面介绍裴斯泰洛其的教育爱思想；接下来就是从教育爱的角度入手杜绝幼儿园冷暴力现象；最后根据教育爱思想提出了相应的解决幼儿园冷暴力的措施。

关键词: 教育爱;幼儿园冷暴力;解决办法

目录

摘要

Abstract

一、冷暴力：一种无形却更具伤害力的反教育行为-1

（一）冷暴力与一般暴力的区别-1

（二）幼儿园冷暴力的危害2

（三）幼儿园冷暴力出现的原因-3

二、教育爱 ：一种隐性而更具有意义的爱-4

（一）教育爱：培斯泰洛齐教育理论中的一个重要概念4

（二）教育爱对幼儿成长的重要意义5

（三）幼儿园中教育爱不足的可能危害-6

三、从教育爱入手杜绝幼儿园冷暴力现象7

（一）隐性而难以根据外在行为衡量：教育爱与冷暴力之间的相通之处7

（二）杜绝幼儿园冷暴力：一个更不易解决的具有隐蔽性的难题-8

（三）教育爱对冷暴力出现的免疫与对抗作用9

四、提升幼儿教师的教育爱水平，杜绝冷暴力现象-12

（一）建立教育爱的激励机制和评价标准12

（二）幼儿教师应掌握多种教育爱的方式12

（三）幼儿教师应在爱中进行教育，在教育中释放爱13

（四）幼儿园应为教师的身心发展创造一个有爱的环境14

（五）幼儿园应健全与冷暴力约束与惩罚相关的管理规定-14

注释15

参考文献15