摘要:本研究采用核心自我评价量表、成人希望特质量表、自我一致性量表和生活满意度量表对对全国若干所大学四个年级的学生进行调查。利用统计学分析方法对各变量进行研究。最后，分析讨论四个变量的现状与彼此之间的关系。

研究结果表明：

1.大学生的核心自我评价程度较高，希望总体水平较高，自我一致性总体水平也较高，但生活满意度总体水平一般略偏低。

2.大学生核心自我评价的水平有性别差异，差异不明显，男生核心自我评价程度略高于女生；大学生的希望、自我一致性与生活满意度的水平在性别方面无显著差异。

3.大学生的希望水平存在年级差异，差别不明显，大四的希望程度高于大二；大学生的生活满意度水平存在年级差异，差异不显著，大三和大四的生活满意度程度都高于大二，大四的生活满意度程度也高于大一；大学生的核心自我评价水平在年级方面没有明显差别；大学生的自我一致性程度在年级方面同样没有很大差别。

4.大学生的核心自我评价总分、希望总分、自我一致性均分与生活满意度总分这四个变量两两之间均显著正相关。

关键词：核心自我评价 生活满意度 希望 自我一致性

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 当前研究背景与问题的提出-1

1.2 研究目的与意义1

2 文献综述-2

2.1 核心自我评价综述-2

2.2 希望综述-3

2.3 自我一致性综述4

2.4 生活满意度综述-5

3 研究过程-6

3.1  研究对象6

3.2 研究工具和方法7

4 研究结果-7

4.1 大学生在各个变量上的总体状况-7

4.2 各变量的人口统计学差异分析8

4.3 大学生核心自我评价、希望、自我一致性与生活满意度之间的关系分析-8

4.4 大学生希望与自我一致性对核心自我评价与生活满意度的中介效应分析9

5 讨论10

5.1 大学生核心自我评价的现状10

5.2 大学生希望的现状11

5.3 大学生自我一致性的现状-11

5.4 大学生生活满意度的现状-11

5.5 大学生希望与自我一致性对核心自我评价与生活满意度的中介效应-12

5.6 研究结果的启示13

6  结论 13

参考文献14