摘要:本文首先介绍了中学数学探究式教学的典型形式.其次,通过相似三角形一课对中学数学探究式教学进行讨论,希望可以使中学数学探究式教学更加清晰明了.并通过对调查报告结果的分析,学生在数学成绩上有明显的提升,在数学学习兴趣有明显的改善.说明探究式教学方法在提升初中生学习数学的能力上有明显的优势.

【关键词】中学数学;探究式教学;相似三角形

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1 探究式教学的典型形式-1

2 相似三角形的判定在探究式教学中的研究-4

2.1 相似三角形的判定探究式教学设计-4

2.2 相似三角形的判定探究式教学优点-6

3 相似三角形习题课在探究式教学中的研究-7

3.1 相似三角形习题课探究式教学设计-7

3.2 相似三角形习题课探究式教学优点-9

4 相似三角形探究式教学调查分析-10

5 不同地区探究式教学的差异及注意事项-11

5.1 伊犁学情与盐城学情的差异-11

5.2 不同地区探究式教学的注意事项-12

6 总结-13

参考文献-14

附录-15