摘要:采用问卷调查法探讨了大学生人格、社会支持和主观幸福感的关系。目的：探讨大学生人格与主观幸福感之间的关系及其社会支持在其中扮演的中介作用角色。方法：艾森克人格问卷、领悟社会支持量表、总体幸福感量表，对311名大学生被试进行问卷调查，通过多元线性逐步回归分析检验社会支持的中介效应。结果如下：（1）大学生主观幸福感在性别、年级和生源地方面存在显著差异；（2）大学生的社会支持在性别方面存在差异；（3）在精神质维度上，大学生在性别、是否独生上存在显著差异；在内外倾与神经质维度上，大学生在年级上存在显著差异；（4）大学生的外向性、社会支持与主观幸福感呈显著正相关，神经质、精神质与主观幸福感呈显著负相关，社会支持与主观幸福感呈显著正相关；（5）社会支持在人格与主观幸福感之间的部分中介效应显著，内外倾、神经质与精神质的中介效应占总效应之比分别为0.26、0.12、0.26。结论：人格是影响大学生主观幸福感的重要因素，社会支持在人格和主观幸福感之间起部分中介作用。

【关键词】大学生；主观幸福感；社会支持；人格；中介效应

 

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2概念的界定-2

1.2.1主观幸福感的概念-2

1.2.2社会支持的概念-2

1.2.3人格的概念-2

1.2.4中介效应的概念-3

1.3研究的现状-4

1.3.1主观幸福感的研究现状-4

1.3.2社会支持的研究现状-5

1.3.3人格的研究现状-5

1.3.4人格与主观幸福感的相关研究-6

1.3.5社会支持与主观幸福感的研究现状-6

1.3.6人格与社会支持的研究现状-7

1.3.7人格、社会支持与主观幸福感之间关系的研究现状-7

1.3.8研究意义-8

1.3.9研究的创新之处-8

2研究对象与方法-8

2.1研究对象-8

2.2测验工具-9

2.2.1艾森克人格问卷-9

2.2.2总体幸福感量表-9

2.2.3领悟社会支持量表-10

2.2.4数据处理-10

3结果与分析-10

3.1大学生主观幸福感的现状-10

3.1.1总体情况-10

3.1.2差异情况-11

3.2大学生社会支持的现状-13

3.2.1总体情况-13

3.2.2差异情况-14

3.3大学生人格的现状-15

3.3.1总体情况-15

3.3.2差异情况-16

3.4大学生社会支持、人格与主观幸福感的相关关系-18

3.5大学生人格、社会支持与主观幸福感的中介效应检验-18

4讨论-20

4.1大学生主观幸福感的现状分析-20

4.2大学生社会支持的现状分析-21

4.3大学生人格的现状分析-21

4.4大学生人格、社会支持与主观幸福感的关系分析-22

4.5大学生人格、社会支持与主观幸福感的中介效应分析-23

5结论-23

6教育建议-24

参考文献-26

致    谢-29

附录：问卷-30