摘要：小教（文）专业本科生是我国小学教育语文教师师资的重要和主要来源，他们的教学素养和教学能力是影响我国素质教育推进的质量的重要考核指标，并一定程度上推动我国基础教育师资结构的改善和教师专业化水平的提高。该专业就业曾一路走红，但随着小教专业学生规模的不断壮大，师范生整体就业的寒流已经蔓延至该专业。文章先系统的分析小教专业的发展概况和就业的现状，以及影响其就业的主客观因素，最后在分析问题的前提下，给出多方面的整治对策。

关键词：小学教育（文）专业，就业，原因，对策

目录

摘要

Abstract

1  引言-3

1.1  学科介绍及发展概况-3

1.2  研究背景-3

1.3  研究意义-4

2 小学教育（文）专业就业的现状及影响因素-4

2.1  供需关系转变影响着小学教育的就业-5

2.2  教师招聘条件的变化使小教就业陷入困境-5

2.3  性别结构差异过大对该专业就业的影响-6

2.4  教师准入政策的变化影响该专业的就业-6

2.5  地方性保护政策对小教专业就业的影响-6

2.6  课程设置不合理，能力结构欠缺-6

2.7  毕业生就业观念影响着就业-6

3  小学教育（文）专业就业问题的对策-7

3.1  从学生自身出发寻找对策-7

3.2  高校应当为学生就业多做工作-8

3.3  政府应当重视小学教育专业毕业生就业-9

结  论-11

参考文献-12

致  谢-13